在制定方案前，需要對(duì)方案涉及的各個(gè)方面進(jìn)行全面分析，以便制定出更好的方案。接下來(lái)給大家分享幼兒園小班國(guó)慶創(chuàng)意方案，希望對(duì)大家寫(xiě)幼兒園小班國(guó)慶創(chuàng)意方案有所幫助。

幼兒園小班國(guó)慶創(chuàng)意方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2、喜歡參與親子活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)情感。

活動(dòng)時(shí)間：9月30日9:45

活動(dòng)形式：親子集體活動(dòng)(戶外)

活動(dòng)準(zhǔn)備：主持人(張怡、小葉);橫幅、標(biāo)牌(王婷婷);背景裝飾(沙沙);舞蹈、律動(dòng);護(hù)旗、升旗、音樂(lè)(龔艷);音響(顧沁);拼圖(薛培敏);運(yùn)動(dòng)器械準(zhǔn)備(小葉)

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)場(chǎng)舞蹈秀：《嫦娥姐姐來(lái)了》

2、幼兒互動(dòng)，說(shuō)說(shuō)“中秋節(jié)吃的食物”、“國(guó)慶節(jié)的時(shí)間”、“什么是國(guó)慶節(jié)”

3、幼兒集體念兒歌《祖國(guó)媽媽，你好》

4、幼兒護(hù)旗、升旗。

5、親子游戲《拼國(guó)旗、月餅》

各班5個(gè)家庭為一組以接力形式，用小腳踩大腳的方法，行進(jìn)走，并且拼貼國(guó)旗。

同樣的形式拼貼月餅。

根據(jù)情況游戲可以重復(fù)。

6、幼兒唱一唱《中國(guó)小娃娃》

7、集體游戲《蹲蹲樂(lè)》

8、親子游戲《劃小船》

各班5個(gè)家庭為一組以接力的形式，大人和孩子共同坐在滑板上，滑動(dòng)小船，將手中的娃娃送回家。

9、集體操《小兔操》

10、親子游戲《袋鼠媽媽裝果子》

分班進(jìn)行。一位家長(zhǎng)做袋鼠媽媽，其余小朋友將紙團(tuán)扔進(jìn)媽媽的大袋子里。

11、集體律動(dòng)《喜洋洋與美羊羊》

幼兒園小班國(guó)慶創(chuàng)意方案篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：

9月27日下午3:00

二、活動(dòng)目的：

1、全體幼兒以手印來(lái)裝飾五星紅旗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)之情。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大的旗兩面(白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫(huà)好五顆五角星)，紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂(lè)《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》。

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體小、托班幼兒。

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一).聽(tīng)音樂(lè)：《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》,感受歌曲的魅力。

(二).美工活動(dòng)

1.出示五星紅旗的PPT，供幼兒觀看、了解。

2.幼兒用手拓印出五星紅旗，以象征烈士以血染成的國(guó)旗，感受烈士們的愛(ài)國(guó)之情。

3.把幼兒自己制作的國(guó)旗黏貼到主題墻上，以滿足幼兒的成就感。

活動(dòng)驚艷：

活動(dòng)小結(jié)：

小、托班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。

雖然他們的愛(ài)國(guó)之情還沒(méi)萌發(fā)，但我們還是給他們講解了國(guó)旗的來(lái)由，讓他們初步了解國(guó)旗是我們中國(guó)的標(biāo)志。

幼兒在參與中，他們不但體驗(yàn)了手印畫(huà)的樂(lè)趣，鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了成功帶給他們的愉悅，還為孩子積極參與到美術(shù)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園小班國(guó)慶創(chuàng)意方案篇3

活動(dòng)名稱：

生日禮物

設(shè)計(jì)意圖：

開(kāi)學(xué)初，一方面孩子之間都不了解，另一方面孩子們對(duì)我們上海的明星——?jiǎng)⑾枰捕己苁顷P(guān)注，在加上國(guó)慶節(jié)也很快就要到來(lái)了，所以我們同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)主題“我自己”和“了不起的中國(guó)人”。

最近兩周，有三個(gè)孩子陸續(xù)的過(guò)生日，孩子們一起分享生日蛋糕，游戲和羨慕著伙伴的生日禮物，于是很順利的開(kāi)展了“我的生日在幾月”、“我收到過(guò)的生日禮物調(diào)查”等活動(dòng)，加深了幼兒之間的了解和融洽。

目標(biāo)：

1.理解生日禮物所包含的深深的祝福和濃濃的情感。

2.愿意祝福我們的祖國(guó)，萌發(fā)為國(guó)家強(qiáng)大而努力的意識(shí)。

準(zhǔn)備：

劉翔圖片、劉翔百米

過(guò)程：

一.說(shuō)自己收到的禮物，體會(huì)爸爸媽媽對(duì)自己的祝福

1.你們喜歡過(guò)生日嗎?

2.你們都收到過(guò)哪些生日禮物呢?

3.為什么要送給你這個(gè)禮物(從心情、本領(lǐng)、健康等方面小結(jié))

二.分析劉翔送給祖國(guó)媽媽的特殊的禮物，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)之情。

1.原來(lái)生日禮物表達(dá)了自己對(duì)別人的深深的祝福和濃濃的情感，再過(guò)幾天就要到十月一日了，那是我們偉大祖國(guó)——中國(guó)的生日，你們想不想送給祖國(guó)媽媽一份生日禮物呢?

2.全中國(guó)的人都想送給祖國(guó)媽媽一份生日禮物，人們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備著。這是誰(shuí)呢?(出示劉翔圖片，讓幼兒猜猜)

3.你怎么知道這是劉翔呢?

4.他會(huì)送給祖國(guó)媽媽什么禮物呢?(播放錄象)

5.祖國(guó)媽媽會(huì)高興嗎?為什么?

三.想象自己送給祖國(guó)媽媽的禮物，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情

1.如果你現(xiàn)在也像劉翔哥哥一樣大了，你想送給祖國(guó)媽媽什么禮物呢?

2.要想真的有這些生日禮物，我們現(xiàn)在要怎么做呢?

幼兒園小班國(guó)慶創(chuàng)意方案篇4

活動(dòng)名稱：五星紅旗在飄揚(yáng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道十月一日是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

2、知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，并且嘗試自己制作五星紅旗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、五星紅旗一面、國(guó)歌。

2、材料：裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙、黃色五角星(大、小)。

3、工具：固體膠。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)國(guó)歌

提問(wèn)：你們聽(tīng)完國(guó)歌，感覺(jué)怎么樣?

小結(jié)：國(guó)歌是我們國(guó)家的歌曲，代表著我們中國(guó)。

二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗

1、提問(wèn)：除了國(guó)歌，你們還知道什么可以代表我們中國(guó)的嗎?

小結(jié)：每個(gè)國(guó)家都有屬于自己國(guó)家的國(guó)旗，五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。

2、提問(wèn)：仔細(xì)看看，國(guó)旗上都有什么?

小結(jié)：國(guó)旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。

三、幼兒制作國(guó)旗

1、幼兒粘貼星星，教師巡回指導(dǎo)。

2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。

活動(dòng)效果：

活動(dòng)中幼兒不僅知道了國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日，也對(duì)國(guó)歌有了初步的認(rèn)識(shí)，知道我們國(guó)家的國(guó)旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國(guó)“送禮”，更萌發(fā)了對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)。

溫馨提示：因?yàn)槭切“嗟幕顒?dòng)，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。

幼兒園小班國(guó)慶創(chuàng)意方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

3、在討論的過(guò)程中能體會(huì)到快樂(lè)的情感。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

2、各種圖片，如：公園、景點(diǎn)等等。

3、小兔一家頭飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason等。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)故事導(dǎo)入：

師：國(guó)慶節(jié)到了，小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門，兔媽媽想去長(zhǎng)城，兔哥哥想去三亞，兔弟弟想去臺(tái)灣，小兔Jason想去桂林。一家人爭(zhēng)的是不可開(kāi)交，最后小兔一家都?xì)獾恼l(shuí)也不理誰(shuí)。最后小兔Jason想了一個(gè)主意：就是他們一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的計(jì)劃得到大家的同意，他們一家高高興興的去旅游了。

(二)教師提問(wèn)：

師：小朋友們，小兔一家在國(guó)慶節(jié)都去旅游了，你們打算在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候干什么呢?

幼兒：我也要去旅游;

我要去姥姥家;

我要去天安門;

我可能呆在家里······

師：原來(lái)小朋友們國(guó)慶節(jié)的時(shí)候都有各種各樣的活動(dòng)啊，那你們知道咱們中國(guó)都有那些好玩的地方(旅游景點(diǎn))嗎?

幼兒：有北京、上海、香港······

師：原來(lái)小朋友，們知道這么多好玩的地方啊!教師出示各景點(diǎn)的圖片，引導(dǎo)幼兒忍一下祖國(guó)的旅游景點(diǎn)。

師：那你們想帶著誰(shuí)一塊去呀?

幼兒：媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶······

活動(dòng)延伸：

教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母，問(wèn)一問(wèn)他們?cè)趪?guó)慶節(jié)的時(shí)候，打算去干什么?到明天來(lái)幼兒園的時(shí)候和小朋友們一起分享。