好的演講應(yīng)該針對不同的聽眾群體進(jìn)行區(qū)分和定位，從而選擇合適的內(nèi)容、語言和表達(dá)方式，以更好地滿足聽眾的需求和接受能力。小編給大家分享演講稿自強(qiáng)不息作文參考，方便大家參考演講稿自強(qiáng)不息作文怎么寫。

演講稿自強(qiáng)不息作文篇1

什么是自強(qiáng)不息?就是在任何處境中都不屈從命運的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好;在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。

古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的信條，而正是因為有他們，自強(qiáng)不息的精神源遠(yuǎn)流長在中華上下五千年的歷史長河中。

詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學(xué)習(xí)西方“技藝”的理想，來到美國就讀。他懷著為祖國富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)。回國后，詹天佑滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。他轉(zhuǎn)入中國鐵路公司，擔(dān)任工程師，這是他獻(xiàn)身中國鐵路事業(yè)的開始。

他周密嚴(yán)謹(jǐn)，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強(qiáng)不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同程度的關(guān)系，被周評價為“中國人的光榮”。

一個人因為自強(qiáng)不息才不會自暴自棄;因為自強(qiáng)不息才不會自甘平庸;因為自強(qiáng)不息才不會停滯不前。

在“__年感動中國十大人物”中有這樣一個人讓我銘記于心。她就是——孟佩杰。

五歲的她，父親遭遇車禍身亡，媽媽將她送給別人撫養(yǎng)。在新的家庭，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓在床，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無怨無悔，自強(qiáng)不息。__年，她考上了山西師范大學(xué)臨汾軒轅。權(quán)衡之后，她決定帶養(yǎng)母去上大學(xué)。

孟佩杰的事例，牽動著無數(shù)人的心。她拒絕施舍，笑對生活，自強(qiáng)不息。盡管生活清貧，但她依然笑靨如花……

美國的愛迪生，從未受過良好的學(xué)校教育，憑借個人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

明末地理學(xué)家徐霞客，22歲踏上遠(yuǎn)游征途，創(chuàng)作出舉世聞名的《徐霞客游記》，被后人譽(yù)為“古今游記第一書”;八零后的劉偉，10歲因事故失去了雙臂，后又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱作“用靈魂演奏生命”;

同學(xué)們，自強(qiáng)不息其實就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會抱怨學(xué)習(xí)壓力大，但是不妨將這點小小的挫折化為動力，向前拼搏。直到有一天，我們就會懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦了。

忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強(qiáng)來鑄明日輝煌!

演講稿自強(qiáng)不息作文篇2

大家好，今天我演講的題目是《張開自強(qiáng)的翅膀》

自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長吁短嘆;自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在危難面前，不卑躬屈膝，不委曲求全;自強(qiáng)是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風(fēng)度，在功名利祿面前， 不隨波逐流，不見風(fēng)使舵。

自強(qiáng)是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅毅，是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著，是雄鷹擊射長空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄!

自強(qiáng)者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。

有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。” 宋朝大文豪蘇軾，幾次受貶后自強(qiáng)不息，寫出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強(qiáng)者的事跡自勉，終于使自己成為一個名載史冊的自強(qiáng)者。

我校__屆校友三個月焚膏繼晷填補(bǔ)自己的英語空白，自信滿滿踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動詮釋了自強(qiáng)的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定，明確的目標(biāo)加以堅定信念付諸奮斗才能鑄就。

正如先生所說的那樣，他之所以能打敗那些強(qiáng)大的對手是因為自己的一股韌勁。自強(qiáng)的心鞭策我們勇往直前，失敗算什么，困難算什么，自強(qiáng)者永不止步。生命可以大寫，也可以小寫，還可以簡寫。小寫的生命是靈魂上的侏儒，簡寫的生命是靈魂上的庸碌。

唯有自強(qiáng)是天地間用正氣智慧寫出的一個氣宇軒昂的大寫的人字。獨立是它的一瞥，拼搏是它的一捺。兩者缺少其一，都不能稱之為一個完整意義上的人生。自強(qiáng)是生命之杯中的瓊漿玉液，他讓每一個舉杯者贏得了鮮花和掌聲，收獲了成功和喜悅，體味到了人生的真實與厚重!

在我們的人生旅程中，每個人或多或少會遇到這樣那樣的挫折，也許是一次次考試的失利，也許是一場突如其來的意外，沒有誰能夠保證他的一生總是平平安安，一帆風(fēng)順。面對挫折我們不應(yīng)該失意，彷徨，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難以自拔。

我們要學(xué)會自強(qiáng)，因為只有學(xué)會自強(qiáng)，我們才會有勇氣去戰(zhàn)勝一道道難題，面對全新的生活;只有學(xué)會自強(qiáng)，才會更好更快地適應(yīng)一切變化，面對來自各個方面的壓力，只有學(xué)會自強(qiáng)，才會正視所有問題。

同學(xué)們：“挫折并不可怕” 、“逆境更能造就人才 ” !只要我們自強(qiáng)不息，我們就一定會取得成功!天行健，君子以自強(qiáng)不息!讓我們張開自強(qiáng)的翅膀，讓夢想展翅飛翔!

演講稿自強(qiáng)不息作文篇3

青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設(shè)實施綱要》，并倡議2016年為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。

道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學(xué)校的學(xué)生，作為東鳳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來力量，我們應(yīng)做到“自強(qiáng)不息，厚德載物”。

“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物。”

第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于拼搏。“自強(qiáng)不息”還意味著一種開拓創(chuàng)新的精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。

“自強(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認(rèn)識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神。

“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關(guān)心他人，愛護(hù)他人，關(guān)心國事，愛護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)社會，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新。

作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應(yīng)將來的社會，我想請同學(xué)們樹立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己，努力提高自己的道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

“不積跬步，無以至千里”。做有道德的人，需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下?”從不隨地吐痰、愛護(hù)小動物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請記住，這將影響你的一生。

同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧!

演講稿自強(qiáng)不息作文篇4

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

易中天曾說：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強(qiáng)項!”從古到今，自強(qiáng)男兒層出不窮。男兒當(dāng)自強(qiáng)，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強(qiáng)?發(fā)奮學(xué)習(xí)是自強(qiáng)，立志為國是自強(qiáng)、克服自身的弱點也是自強(qiáng)。

男兒為什么要自強(qiáng)?在這競爭力極強(qiáng)的社會背景下，我們只有自強(qiáng)不息才能更好地適應(yīng)社會。

在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們?nèi)猿郑朔詮?qiáng)不息，永不認(rèn)輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花;如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠;如果沒有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮?人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。

挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉(xiāng)。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進(jìn)的動力，努力學(xué)習(xí)，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此分為上卿。

可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。”我們只有戰(zhàn)勝苦難與挫折，才能做生活的強(qiáng)者。

再看看中國的科學(xué)事業(yè)，二十三名“兩彈一星”科學(xué)家都是自強(qiáng)男兒，中國上天的`航天員也全是自強(qiáng)男兒，再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⑿郏遣欢际亲詮?qiáng)男兒……他們經(jīng)歷著無數(shù)的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強(qiáng)不息的精神，那么中國也許就沒有這么強(qiáng)大!

他們那自強(qiáng)不息的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們男兒從不認(rèn)輸，我們這新世紀(jì)的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強(qiáng)獻(xiàn)出一份力量!因此，每個中華男兒應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。

我的演講完畢。謝謝大家!

演講稿自強(qiáng)不息作文篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《君子以自強(qiáng)不息為勝》。眾所周知，我們的身邊不缺乏自強(qiáng)不息的人，他們或許來自世界各地，或許來自各個時代，他們自強(qiáng)不息的精神讓我們震撼，令我們感動。

自強(qiáng)不息者——勝。中國的劉偉，因為一次事故而失去雙臂，卻不氣不燥，選擇參加殘疾人游泳比賽獲得國家冠軍。上天似乎并不滿意，又讓他遭遇了一次巨大的挫折，他因身體原因不能游泳了。然而這些挫折和苦難并沒有使他屈服。他更加頑強(qiáng)樂觀，該練鋼琴，又獲得了鋼琴比賽的冠軍!

史鐵生是一名中國作家，他在殘疾、冷眼與嘲笑中完成巨作《我與地壇》。

北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，大家肯定都知道他的作品，但鮮為人知的是他在求學(xué)過程中的艱難和貧困。在他求學(xué)道路中，曾和劉某一同在長白山寺院學(xué)習(xí)，每天只吃兩頓飯，用山上的野菜撒些鹽做咸菜來吃，就這樣度過了三年求學(xué)時光。他取得的成就與他的三年求學(xué)過程成正比，就如李白的《行路難》：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。

貝多芬，德國著名音樂家，生過一場大病之后雙耳失聰，但他的生活卻沒有因此墮落、渾噩，而是每天與病魔作斗爭，堅持音樂創(chuàng)作，取得重大成就《歡樂頌》。他就如《論語》中的“不怨天，不尤人”一樣自強(qiáng)不息。

我們，作為新時代的追夢人，更應(yīng)該自強(qiáng)不息。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不屈不撓地放飛自己的夢想。

君子以自強(qiáng)不息為勝，我們不可知難而退，更要去做新時代的弄潮人!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

演講稿自強(qiáng)不息作文篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是06級大專中西醫(yī)一班的馮麗，今天我要演講的題目是：《自強(qiáng)不息伴我成長》。

馬克思曾說過：“在科學(xué)的道路上，沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點。” 這句話告訴我們，一個人要想在學(xué)業(yè)上取得成功，必須自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏。

是的，成功永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)者。因為每一個自強(qiáng)者都有著遠(yuǎn)大的理想，有著堅定的必勝信念。在我很小的時候，我也有過無數(shù)美好的理想：當(dāng)一名歌唱家，站在舞臺上傾聽無數(shù)人送給我的掌聲；當(dāng)一名科學(xué)家，去享受自己發(fā)明出的科研成果；當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師，在山村小學(xué)里培養(yǎng)出更多的人才。隨著年齡的增長，在初中畢業(yè)的時候，我又有了一個新的理想—到我向往已久的萊陽衛(wèi)校，當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，為人們解除痛苦。然而在這條路上我也嘗到了實現(xiàn)它的艱辛。醫(yī)學(xué)知識有時侯很難理解，學(xué)習(xí)壓力很大。但在老師的引導(dǎo)下，我通過自強(qiáng)不息的努力，在各方面取得了優(yōu)異的成績，在成長的道路上邁出了可喜的一步。

自古以來，自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。《周易》中就有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的思想。一個人只有自強(qiáng)不息，才能克服各種意想不到的困難，成為生活的強(qiáng)者。20__年5月12號下午2點28分，在四川汶川縣發(fā)生了震驚全國的八級大地震,這給災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)造成了重大損失。我的內(nèi)心每天充滿著不安：現(xiàn)在有多少同胞獲救了？災(zāi)區(qū)的人民過得怎么樣了？學(xué)生們上課了嗎？在一天的新聞聯(lián)播中，我聽到了這么一個感人的故事：汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)有一個名叫鄧清清的女孩，她的家庭很貧窮，然而她人窮志不窮，白天她在學(xué)校里，刻苦學(xué)習(xí)，晚上在回家的路上還打著手電筒看書。在這次地震中，她被埋在了教學(xué)樓的廢墟里，在消防戰(zhàn)士的不懈努力下，她終于被救了出來，令人驚訝的是在這個女孩被救出時，她還在廢墟里打著手電筒看書。在那么惡劣的條件下她都沒有忘記學(xué)習(xí)，她這種自強(qiáng)不息的精神，難道不令我們感動嗎？

同學(xué)們，我們現(xiàn)在生活在一個非常優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境中，但有些人卻常常抱怨學(xué)習(xí)太累、壓力太大、家長給的錢不夠?，想想那些在大地震中失去家園和學(xué)習(xí)條件的同齡人，當(dāng)我們面對學(xué)習(xí)上的困難時，當(dāng)我們面對生活中的挫折時，我們還有什么理由不去刻苦學(xué)習(xí)？我們還有勇氣選擇退縮和逃避嗎？

同學(xué)們，在我們成長的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花鋪地，經(jīng)常布滿了荊棘和泥濘，那么就讓我們從現(xiàn)在開始吧，珍惜在校學(xué)習(xí)的每一天，面對各種困難自強(qiáng)不息，用我們的實際行動告訴全世界：我們不是溫室里的花朵，我們是正在茁壯成長的大樹，總有一天我們會成為祖國的棟梁！

謝謝大家！

演講稿自強(qiáng)不息作文篇7

同學(xué)們：

每個人都應(yīng)該擁有自己的理想，我們應(yīng)該做一個自強(qiáng)不息的人，全力以赴去實現(xiàn)自己的理想，你將贏得一個成功的自己。

大家好！我是來自八8卓遠(yuǎn)班，光芒萬丈，魅力四射，登峰造極，無懈可擊的超級演說家——溫心格。

自古便有“天行健，君子以自強(qiáng)不息，男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。”的教誨。每個人都應(yīng)該擁有自己的理想，都應(yīng)該大膽地樹立自己的理想。理想是我們?yōu)橹畩^斗的一個目標(biāo)，而達(dá)到這個目標(biāo)，我們需要一個過程。這個過程或是一帆風(fēng)順，或滿是艱辛。有的人努力付出，成功實現(xiàn)自己的理想，而有的人卻沒有，因為，他們不愿為之努力付出。

籃球巨星科比曾在一次采訪中回答記者：“你見過凌晨4點的洛杉磯嗎？我見過每天凌晨洛杉磯的樣子！”這句話已然激勵了無數(shù)有著籃球夢想的球迷。擁有頂級天賦的科比都能夠如此努力，而你又有什么理由不去奮斗呢？

千里之行，始于足下。距離我們最近的目標(biāo)便是中考。從此刻開始，全心全意，全力以赴，你將贏得一個成功的自己。

君子以自強(qiáng)不息！

演講稿自強(qiáng)不息作文篇8

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是：年輕人要自強(qiáng)不息。

自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的性格。自強(qiáng)意味著要努力變強(qiáng)，不斷意味著要持之以恒，永不放棄。

眾所周知，德國音樂家貝多芬年輕時聽力受損，但仍堅持音樂創(chuàng)作，寫出了舉世聞名的《歡樂頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，在艱難困苦中堅持自我完善，才能取得成功。

就像李白寫的“總有一天我要乘著長風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強(qiáng)不息四個字總有一天會到達(dá)你想要的目的地。

其實自強(qiáng)不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅持不懈，永不放棄，充滿正能量，你也是一個自強(qiáng)不息的人。因此，我們青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力為祖國做出貢獻(xiàn)，自強(qiáng)不息。

那么，我們該怎么辦呢？

現(xiàn)在技術(shù)先進(jìn)，有智能手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品。許多青少年忽視學(xué)習(xí)和鍛煉，幾乎沒有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，珍惜時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，從書中學(xué)習(xí)有用的知識和道理。而且要持之以恒，有事不要放棄。一天天進(jìn)步，成為一個努力的人，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

年輕人要自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，堅持不放棄。希望大家一起朝著這個目標(biāo)前進(jìn)。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

演講稿自強(qiáng)不息作文篇9

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

初中階段是學(xué)習(xí)知識，涵養(yǎng)道德，增長才干，發(fā)展自己的最佳時期。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們應(yīng)該趁此大好時光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。要知道：“生活要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)。”

現(xiàn)在我見到許多同學(xué)不能自立，自強(qiáng)，遇到一點困難就打退堂鼓，不努力學(xué)習(xí)，懶惰成性，導(dǎo)致自棄。還有許多同學(xué)沒有理想和追求不愿吃苦，不愿奮斗，到考試時考的一踏糊涂。這些都是自棄，對我們的成長是非常有害的，所以更應(yīng)該學(xué)會自強(qiáng)了。

自古以來，我國自強(qiáng)不息的人比比皆是，如戚繼光，林則徐，詹天佑……自強(qiáng)不息是我們民族幾千年熔鑄的民族精神。正是這種精神，使民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難而更強(qiáng)，豪邁地屹立于世界民族之林。孕育了許多優(yōu)秀的中華兒女，像自己的民族一樣能夠自立自強(qiáng)。讓我們看看清華大學(xué)學(xué)生食堂的張立勇師傅的故事吧!他邊做工邊學(xué)習(xí)，“托福”考了630分的高分。還在努力考取北大國際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)本科文憑。清華大學(xué)學(xué)生在“水木清華”網(wǎng)上將他比《天龍八部》中那位深藏不露的少林寺“掃地僧”，說他是清華的“饅頭神”。張立勇的經(jīng)歷告訴我們，自強(qiáng)是進(jìn)取的動力，也是通向成功的階梯。我們也應(yīng)該身張立勇學(xué)習(xí)他那種自強(qiáng)的精神。

一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強(qiáng)，往往起著重要作用。無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動說明了自強(qiáng)品質(zhì)對于人生的重要意義。

被譽(yù)為“商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟”的張秉貴，從一名普通的售貨員到一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名全國勞動模范，在平凡的崗位創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，他練就了“一手抓，一口清”的高超售貨技術(shù)。贏得了顧客的贊譽(yù)。他那種心中有祖國，有集體，有他人的一團(tuán)火精神傳向四面八方，張秉貴的事例讓我們知道：要自強(qiáng)，首先要樹立堅定的理想;其次，要戰(zhàn)勝自我，這可是自強(qiáng)的關(guān)鍵;要揚(yáng)長避短，這是自強(qiáng)的捷徑。

自強(qiáng)要從少年開始，只要我們選擇準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點，發(fā)揮自己的特長，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。

茍安者弱，拼搏者強(qiáng);自強(qiáng)者昌，自棄者亡。我們每個人都要自尊自愛，勇于開拓，執(zhí)著追求，不放任自己，活出尊嚴(yán)，活出個性，那么我們就應(yīng)該記住：人生當(dāng)自強(qiáng)。

我的演講完畢。謝謝大家!

演講稿自強(qiáng)不息作文篇10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。

自強(qiáng)不息是優(yōu)秀品格。自強(qiáng)意味著我們要努力變強(qiáng)，而不息是讓我們持之以恒，不放棄。

我們都知道德國音樂家貝多芬，他年幼時雙耳失聰，倍受打擊，但他仍舊堅持音樂創(chuàng)作，寫下了聞名世界的《歡樂頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，艱難困苦中堅持自強(qiáng)不息，可以獲得成功。

自強(qiáng)不息這四個字正如李白所寫的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”一樣，只要不放棄，終有一天將會到達(dá)所希望的目的地。

自強(qiáng)不息其實不一定是要身處逆境，只要發(fā)憤圖強(qiáng)，持之以恒，不放棄，充滿正能量也是一個自強(qiáng)不息的人。所以我們這些青少年就要好好學(xué)習(xí)，爭取能為祖國做貢獻(xiàn)，做一個自強(qiáng)不息的人。

那么，我們應(yīng)該怎么做呢?

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有了智能手機(jī)和電腦等高科技產(chǎn)品。很多青少年對學(xué)習(xí)，鍛煉有所怠慢，幾乎沒有人能像祖逖聞雞起舞那樣勤勞、刻苦。作為青少年，我們要嚴(yán)于律己，珍惜時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，從書中汲取對自己有益的知識和道理。并且要持之以恒，遇事不放棄。一天天、一點點地進(jìn)步，成為一個勤奮刻苦的人，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，堅持不放棄。希望大家一起向這個目標(biāo)前進(jìn)。

我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿自強(qiáng)不息作文篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：自強(qiáng)不息，邁向成功。

古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”天的運行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息。“自強(qiáng)不息”就是自覺努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈。現(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠(yuǎn)?修身儲能?自強(qiáng)不息?追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢?就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。

荀子說：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”立志容易奮斗

難，荀子的這句名言告訴我們一個永恒的道理：只有堅定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實現(xiàn)理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會變成現(xiàn)實。

自強(qiáng)者他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”，他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱――《史記》;當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈;發(fā)明大王愛迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動了世界的發(fā)展。

馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點。”這形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。

當(dāng)我們仰慕他人的時候，請永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會傲立于世，做頂天立地的人。

同學(xué)們，新的一年就要來到，請同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接20__年的到來：自強(qiáng)不息，邁向成功。

謝謝大家!

演講稿自強(qiáng)不息作文篇12

同學(xué)們：

青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設(shè)實施綱要》，并倡議20__年為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。

道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學(xué)校的學(xué)生，作為東鳳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來力量，我們應(yīng)做到“自強(qiáng)不息，厚德載物”.“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物。”第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于拼搏。“自強(qiáng)不息”還意味著一種開拓創(chuàng)新的精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。

“自強(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認(rèn)識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神。

“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關(guān)心他人，愛護(hù)他人，關(guān)心國事，愛護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)社會，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新。

作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應(yīng)將來的社會，我想請同學(xué)們樹

立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己，努力提高自己的道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

“不積跬步，無以至千里”.做有道德的人，需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、愛護(hù)小動物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請記住，這將影響你的一生。

同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！

演講稿自強(qiáng)不息作文篇13

同學(xué)們，你們好!金秋十月是多彩的季節(jié)，也是成熟的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)。它充滿浪漫的色彩，洋溢著燦爛的花香，銘記著許許多多讓人激動、催人淚下的故事。十月是紅色的，一個多世紀(jì)以來，千千萬萬的革命志士前仆后繼，英勇奮斗，壘就了共和國大廈的基石;十月是金色的，黨親手創(chuàng)建的少先隊，風(fēng)風(fēng)雨雨走過了__年的歷程，我們的父輩，我們，還有你們的父輩都曾在鮮紅隊旗下宣誓，火紅的隊旗指引著前進(jìn)的路程。今天是10月13日，是中國少年先鋒隊建隊__周年的日子!在這里，我想和大家一起重溫少先隊的光榮歷史!

還記得，小學(xué)一年級時，老師為你們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，你們一定會在心底默默告訴自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員了，我要為飄揚(yáng)的隊旗添上光輝的一筆!

還記得“五角星加火炬”的隊旗含義嗎?五角星代表黨，火炬象征光明，紅色象征革命勝利!每個少先隊員都應(yīng)該知道，我們少先隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從勞動童子團(tuán)，到抗日兒童團(tuán)，到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為祖國建設(shè)“準(zhǔn)備著”! “準(zhǔn)備著”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代，少先隊都是中國建設(shè)的參與者，并發(fā)揮了重要作用。

今天是中國少年先鋒隊建隊紀(jì)念日，在這特殊的日子里，我們學(xué)校少先隊隊伍又將壯大啦!一年級__名小同學(xué)待會就會佩帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)我們的隊伍里來了。我們歡迎你們，也祝賀你們，更希望你們在隊旗的指引下，好好學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想，嚴(yán)格規(guī)范行為，健健康康地成長，長大成為對社會有用的人才。

全體少先隊隊員們，你們是新世紀(jì)的雛鷹。今天，你們磨練羽翼;明天，你們就會搏擊長空!讓我們一起來讀讀梁啟超先生的《少年中國說》吧。“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球。”為了祖國的富強(qiáng)，讓我們都成為先生期望的自強(qiáng)不息的好少年吧!

演講稿自強(qiáng)不息作文篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《張開自強(qiáng)的翅膀》。

自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長吁短嘆；自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在危難面前，不卑躬屈膝，不委曲求全；自強(qiáng)是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風(fēng)度，在功名利祿面前，不隨波逐流，不見風(fēng)使舵。自強(qiáng)是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅毅，是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著，是雄鷹擊射長空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄！

自強(qiáng)者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。

有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。“宋朝大文豪蘇軾，幾次受貶后自強(qiáng)不息，寫出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強(qiáng)者的事跡自勉，終于使自己成為一個名載史冊的自強(qiáng)者。我校67屆校友朱敏先生三個月焚膏繼晷填補(bǔ)自己的英語空白，自信滿滿踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動詮釋了自強(qiáng)的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定，明確的目標(biāo)加以堅定信念付諸奮斗才能鑄就。

正如朱敏先生所說的那樣，他之所以能打敗那些強(qiáng)大的對手是因為自己的一股韌勁。自強(qiáng)的心鞭策我們勇往直前，失敗算什么，困難算什么，自強(qiáng)者永不止步。生命可以大寫，也可以小寫，還可以簡寫。小寫的生命是靈魂上的侏儒，簡寫的生命是靈魂上的庸碌。唯有自強(qiáng)是天地間用正氣智慧寫出的一個氣宇軒昂的大寫的人字。獨立是它的一瞥，拼搏是它的一捺。兩者缺少其一，都不能稱之為一個完整意義上的人生。自強(qiáng)是生命之杯中的瓊漿玉液，他讓每一個舉杯者贏得了鮮花和掌聲，收獲了成功和喜悅，體味到了人生的真實與厚重！

在我們的人生旅程中，每個人或多或少會遇到這樣那樣的挫折，也許是一次次考試的失利，也許是一場突如其來的意外，沒有誰能夠保證他的一生總是平平安安，一帆風(fēng)順。面對挫折我們不應(yīng)該失意，彷徨，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難以自拔。我們要學(xué)會自強(qiáng)，因為只有學(xué)會自強(qiáng)，我們才會有勇氣去戰(zhàn)勝一道道難題，面對全新的生活；只有學(xué)會自強(qiáng)，才會更好更快地適應(yīng)一切變化，面對來自各個方面的壓力，只有學(xué)會自強(qiáng)，才會正視所有問題。

演講稿自強(qiáng)不息作文篇15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人的一生，或是曲折坎坷，或是一帆風(fēng)順。世界上有成千上萬種境遇就有成千上萬種人生，要想獲得成功，則同理與“條條道路通羅馬”，無論逆境、順境皆可通向成功。

古時大名人司馬遷便是命途多舛之人。但卻并非自小就受盡苦難，相反的，它的早年還過得相當(dāng)順風(fēng)順?biāo)＞褪侨绱耍粋€未經(jīng)大風(fēng)大浪的人受到了如此大的苦難之后還能完成《史記》這種曠世之作，又有誰不佩服他在逆境中所體現(xiàn)出的那份自強(qiáng)不息呢?

古人云：“窮且益堅，不墜青云之志。”逆境幾乎在生活的每個地方都有。逆境不可怕，可怕的是怕了逆境。如果怕了逆境，視自己的理想為草芥，今天降一點，明天降一點。自己的處境也就今天退一步，明天退十步。面對逆境，游擊戰(zhàn)自是不可行的，不要妄想著逃避。正面地硬碰硬后就會發(fā)現(xiàn)：我愈弱敵愈強(qiáng)，我愈強(qiáng)敵愈弱。面對逆境時的自強(qiáng)不息才是走向成功的道路。

但逆境并非通向成功的唯一道路，順境亦是可以，或者說，順境更能走向成功。

宋朝宋徽宗趙佶雖不是個好皇帝，但卻是一代書法大家，所謂“宋徽宗諸事皆能，獨不能為君耳!”但他畢竟是一代天子，其生活要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨自是不用說。但他作為一個皇帝這樣的順境下竟還能堅守本心，一心所向之于書法，也沒人敢稱之為失敗的人，至少他作為成功的書法家，創(chuàng)出了瘦金體。

在逆境中成功的人有，但絕對沒有順境中成功的人多。因為在順境中，無須擔(dān)憂衣食住行，不會為諸多生活壓力所煩擾。這樣就更容易心無旁騖地學(xué)習(xí)或是工作。但如果不能堅守本心，邁步向前，那成功也只能是鏡花水月。例如玩物喪志就是對此最好的詮釋。沒有堅定地信念，一旦走偏就很難回來。處于順境時的堅守本心也就是走向成功的另一條道路。

無論我們走在那一條道路上，都需謹(jǐn)記這些道理，能夠自強(qiáng)不息，堅守本心的人必是人生的強(qiáng)者，要想成功弱者斷是不能當(dāng)?shù)摹?/p>

為什么國家要花大力氣建設(shè)高質(zhì)量學(xué)校?為什么學(xué)校要師資雄厚?為什么老師要兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦?那都是為了讓我們處在順境之下，在順境下，我們能夠得到更多的機(jī)會。但我們也得居安思危，隨時準(zhǔn)備面對磨難。我們高三的學(xué)生就應(yīng)該在成功中汲取經(jīng)驗，從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，這樣才能更好地成長!

演講稿自強(qiáng)不息作文篇16

天行健，君子以自強(qiáng)不息。挫折，這個詞大家一定不陌生。挫折，對于人們來說，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵。”巴爾扎克說過。

挫折并不是可怕的，在現(xiàn)實生活中，人人都可能因為某種原因而遇到各種各樣的`挫折，它是每個人都無法避免的。挫折雖然會給我們帶來精神上的煩惱和痛苦，但能使我們適應(yīng)困難，經(jīng)受挫折，得到鍛煉，適應(yīng)社會能力。挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會說：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標(biāo)。縱觀古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊?

愛迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個又一個挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。英國杰出科學(xué)家霍金一生經(jīng)歷的挫折數(shù)不勝數(shù)。命運對霍金是非常殘酷的，但面對挫折，霍金以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了挫折。21歲時，年輕的霍金患上了罕見的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫(yī)生說他最起碼只能活上2、3年，面對挫折，如果它對命運說，“算了，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無為地死去。但面對挫折，他沒有自暴自棄。面對疾病，他頑強(qiáng)地拼搏著，與疾病做著斗爭。可他依然堅強(qiáng)地活著，而且他還發(fā)表了科學(xué)著作《時間簡史—從大爆炸到黑洞》，發(fā)行量達(dá)到1000萬冊，他成為了大教授，科學(xué)家。醫(yī)生稱這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，其實這靠的是他的勇氣，面對挫折不退縮的勇氣和自強(qiáng)不息的精神，如若他不是意志堅定，他早就死了。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。

走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵——獲得真知。最后我還要說一句：道路是曲折的，但前途是光明的。一個人在挫折面前絕對不能退縮，面對挫折，要敢于與挫折作斗爭。面對挫折，不能害怕，要從挫折背后找到戰(zhàn)勝挫折的勇氣和自強(qiáng)不息的精神。

演講稿自強(qiáng)不息作文篇17

親愛的老師和同學(xué)們：

挫折并不可怕。我渴望挫折和挑戰(zhàn)，因為彩虹總是在暴風(fēng)雨后出現(xiàn)。沒有平坦的路等著我去走，只有成功的喜悅才能激勵我前進(jìn)。

世界上很多偉人在成長之前都經(jīng)歷過挫折。讓我們揭開歷史的塵埃，一起看看吧！愛迪生，他曾經(jīng)在火車上做過一個實驗，引起了一場火災(zāi)。下火車后，售票員把他的耳朵打聾了。不管遇到多大的挫折，他總是微笑著，從不放棄。直到那時才發(fā)明了電燈，留聲機(jī)。這些造福人類的電器照亮了整個世界。

蒲松齡參加了四次科舉考試，但未能達(dá)到，但他并沒有因此而頹廢。而是立志完成一本“孤獨與憤怒之書”。他在裱糊的鎮(zhèn)紙上刻下這樣一句對聯(lián)：“有志者事竟成；破船后，120秦關(guān)終于楚；痛苦的人，天道酬勤；事奉性命，三千將吞吳。”他終于在《聊齋志異》上用這種自我警報工作了。是科舉，磨練了他的心智；是科舉成就了他的一生。

王文被捕并表演了《周易》；鐘年造《春秋》；屈原被流放是傅《離騷》。這些都是挫折產(chǎn)生的價值觀。雖然我沒有他們聰明緊張，但是我喜歡面對挫折，磨練自己。雖然挫折不能讓人100%成功，但能直接面對挫折的人一定會成功。人生不可能一帆風(fēng)順，路總是布滿荊棘。但我知道，風(fēng)雨后總有陽光，我喜歡成功的喜悅，但他卻用無數(shù)次的失敗換來了成功。我們像愛迪生一樣尋找成功之花。我面對挫折，從不放棄。我在挫折中成長，在成長中成功。

我相信彩虹只有風(fēng)雨過后才能看到。只有當(dāng)你對挫折敏感的時候，也要堅定自己的腳步，你才能成功。

演講稿自強(qiáng)不息作文篇18

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：自強(qiáng)不息，勇做時代的弄潮兒。

面對生活的苦難、身體的殘疾，自強(qiáng)不息的人不怨天、不尤人。努力為自己的理想前行，最終留給我們的是時代的記憶。做為當(dāng)代的青年，要向他們學(xué)習(xí)，勇做時代的弄潮兒。

海倫·凱勒面對黑暗無聲的世界，無法吐露心中的苦悶，卻依然渴望著鮮艷多彩的大自然。在莎莉文老師的幫助下，終于成功。海倫·凱勒是她所處時代的偉大人物，在新時代，我們要學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息的精神，不怨天不尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著夢想前進(jìn)，勇做時代的弄潮兒。

自強(qiáng)不息是中國傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無數(shù)英雄人物精神的體現(xiàn)。新時代的青年，更要自強(qiáng)不息。

劉偉做為中華民族的一員，繼承了古人自強(qiáng)不息的精神。盡管失去了雙臂，他卻有游泳的夢想，并獲得了諸多獎項。但命運又給他開了一個大玩笑，因身體原因，他不能游泳了。自強(qiáng)不息的他又開始彈琴，在藝術(shù)方面取得了成就。

生活總會給我們開一些或大或小的玩笑，只要有自強(qiáng)不息的精神，我們就不會被困難打倒。少年是祖國未來的希望，是中華傳統(tǒng)文化的繼承者，我們要懷著自強(qiáng)不息的精神，永遠(yuǎn)向著目標(biāo)前進(jìn)。

我們要有自強(qiáng)不息的精神，勇做時代的弄潮兒。你準(zhǔn)備好了嗎?

謝謝大家!