方案的每一步都有明確的步驟和要求，為執行者提供了明確的工作指導，有利于提高工作效率和質量。想知道如何寫出優秀的關于兒童節的方案嗎？這里為大家分享關于兒童節的方案，快來學習吧！

關于兒童節的方案篇1

“六一”國際兒童節不僅能帶動人氣，促進相關商品的直接銷售，而且能建立良好的企業形象，增強品牌勢能。同時希望通過這次六一兒童節的促銷活動能提高新世紀在少年兒童心目中的影響力，借助兒童節來提高成人的消費，以特別的比賽互動形式來營造六一節的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售。

一、目標受眾

經過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長陪同的4—15歲的小朋友。

二、促銷實施方案

1、促銷實施主題

“慶六一，歡樂送。活動多，禮品多。”

2、促銷時間

20__年5月27日——20__年6月3日

3、促銷商品

主要是兒童類消費品，比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。

4、促銷宣傳

賣場海報

人員宣傳：在心連心超市門口安排人員對過往的人進行宣傳(主要針對帶著小朋友的家長)，吸引他們進來參加促銷活動。

派發傳單：安排工作人員到幼兒園、小學和初中發放宣傳單，擴大本次促銷的知名度。

5、促銷方式：

(1)兒童類商品88折銷售

活動時間：在5月27日至6月3日期間

活動地點：___超市

活動對象：任意消費者

活動內容：在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、學生用品，以及指定的零食和飲料全場6折——9折，其中根據商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。

(2)卡通面具大放送

活動時間：5月27日至6月3日期間

活動地點：心連心超市的六一兒童節領取禮品的專柜

活動對象：不管是成人還是小朋友都可以憑票領取卡通面具

活動內容：1000個卡通面具免費大發放，凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發票免費領取卡通面具一個。

(3)個個有獎，禮品大放送

活動時間：在5月27日至6月3日的期間

活動地點：___超市六一兒童節的領取禮品專柜

活動對象：不管是成人還是小朋友都可以參加抽獎

活動內容：凡在物美超市消費滿50元的消費者可以憑借購物小票到心連心超市六一兒童節領取禮品的專柜進行抽獎，每個人都能獲得一份獎品。

獎品如下：

特等獎1名：英漢電子詞典

二等獎10名：乒乓球拍一副

三等獎50名：鉛筆一只

安慰獎：心連心促銷氣球一只

(4)爸爸媽媽比劃，寶寶猜比賽

活動時間：5月31日至6月1日兩天早上8點30——11點，下午2點——5點。

活動地點：心連心超市門口廣場

活動對象：4——15歲的小朋友。4歲——6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。

活動：5分鐘

活動內容：參加比賽的家庭選出一位家長和小朋友一起參加本次活動。由家長比劃所出的物品，寶寶 來猜。所選取的物品是小朋友經常接觸的物品，難度根據小朋友的年齡不同有所不同，4歲——6歲，7歲至10歲，11歲至15。難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小朋友可以領取氣球一只，猜出5個的小朋友可以領取鉛筆一只，猜出10個小朋友可以領取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小朋友可以領取喜羊羊玩偶一只。

三、促銷注意事項

1、保證比賽和抽簽的公平性

在本次促銷活動中必須保證抽獎和比賽的公平公證性。由于參加比賽的小朋友年齡段不同，比賽的難度有所差異，我們要盡量做到比賽的公平，避免在比賽中有不公正的行為，引起家長的不滿和反感，提高顧客對我們物美超市的認可度。

2、保證獎品存量足夠

由于本次促銷活動，需要放松很多的獎品，我們要確認獎品存量的足夠，避免有顧客來領取 獎品或者抽取獎品時，獎品卻不夠的尷尬情況。

3、提早準備好比賽現場

提早搭建好比賽的場地，工作人員早點就位，防止小朋友來了，比賽現場由于一些原因還不能開始，比如工作人員沒有就位，比賽現場還沒搭建好、話筒出現問題等原因。

4、確保活動的安全性

確保本次促銷活動中人員安全，避免由于人多、比賽而產生的一些不安全的情形，比如說小朋友私自去搶獎品、由于多人而給小偷偷竊的行為、多人發生踩踏的行為。確保每個來到我們物美超市的顧客和小朋友都能愉快地來，愉快地走。

5、現場氛圍營造

節日活動氣氛包括兩部分，一是現場氛圍，包括氣氛海報、POP張貼、裝飾物品的布置、恰到好處的播音與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買欲 望。

具體而言，做好主題廣告宣傳，從色彩、標題到方案、活動等均突出節日氛圍，以主題廣告營造節日商機;另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調動員工的積極心態。其中最有效的方法就是制定一個恰當的任務與銷售目標，活動結束后按照達成率情況進行獎賞。

關于兒童節的方案篇2

活動目標

1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。

2、在歌唱活動中體驗節日的幸福和快樂感。

3、感受節日的歡快氣氛。

4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

活動準備

1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發套若干。

2、配套磁帶或CD。

活動過程

1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進入活動室。

2、感受理解新歌。

(1)提問：六一兒童節小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關六一活動經驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節奏地朗誦歌詞。

(2)教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

3、學唱歌曲。

(1)在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進行匹配。

(2)放慢速度，輕聲學唱。

(3)練習。

4、有表情地歌唱。

(1)體驗節日將到的快樂情緒，探索如何表現歌曲。

(2)提供道具，表現歌曲的活潑歡快情緒。

關于兒童節的方案篇3

一、活動主題

“璀璨童心、魅力萬亞!”——暨“__杯”首屆星光快樂家庭show

主要內容：在兒童節到來期間通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。

二、活動目的

1.通過在兒童節期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。2.以家庭參賽的方式借助兒童節來提高成人的消費。

3.以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進一步提高商場的知名度。

三、活動時間

5月22日——6月3日

四、商品活動：

時間：5月22日—5月24日，全場流行商品滿200送50元，滿300送100元，滿400送150，滿500送200，滿600送300，滿700送400，滿800送500封頂;

時間：5月29日—6月3日，全場流行商品滿100減39元(券進銷售)，滿200減78元……

活動細節：

1、5月22日—5月24日期間全場流行商品滿200送50元，滿300送100元，滿400送150，滿500送200，滿600送300，滿700送400，滿800送500封頂!送券跨柜累計，不參加活動柜臺不送券不收券。商品部：

(1)給每個柜的貨品申請編碼并做好活動談判及特殊商品的限制。

(2)宣導營業員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動”。

財務部：

(1)審核每個柜臺的打折編碼。

(2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。

客服部：

(1)客服人員在發券是嚴格檢查銷貨憑證及收銀條，杜絕不參加活動商品參與發券。

(2)杜絕營業員私自替顧客領取券，特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發放。

關于兒童節的方案篇4

一、活動評估

該活動擯棄了商場在以往節慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

二、活動時間

六一兒童節當天。

三、活動內容

屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。

1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。

今天是兒童節，在這個特定的節日里，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。

參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責給小孩現場拍照一張。

2、“歡度六一”作文接力活動

也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習作過無數次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最為成功的培養你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。

寫作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據自己的想法續寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。

活動結束后，超市將對原文進行打印后，貼與超市一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復印件一份。

關于兒童節的方案篇5

一、指導思想

為一步深化教育改革，全面實施素質教育，以“面向全體，全面發展，肯定個性，生動活潑，創新精神，實踐能力”為宗旨，以展示特長為基礎、以宣傳學校社團成果為主導，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能，增進學生認識與參與，培養學生健康向上的精神風貌；提高學生的特長素質；豐富、活躍學生文化生活，建設良好和諧的文化藝術教育氛圍，推進學校社團建設的發展。

二、活動主題

搭建發展平臺展示個性特長

亮出社團風采放飛繽紛夢想

三、組織領導與工作人員

成立校園社團文化節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

組長：

副組長：

成員：各班主任音樂、美術、體育教師

職責：負責活動全過程的總體策劃，并結合實際制定活動方案；負責對活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證各項活動順利進行。

工作人員安排：

活動策劃：

舞臺布置：

音響調控：

攝影、攝像：

后勤保障：辦公室（負責物資采購等）

主持人培訓和活動串詞：

表演節目組：音樂組（負責文藝節目的&39;檢查、演出順序編排、催臺）

作品展覽組：

四、活動時間與地點：

時間：__年6月1日下午

地點：學校操場（暫定）

五、活動設想

活動項目分藝術表演節目類和藝術作品展覽類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂（合唱）、舞蹈、器樂、詩歌朗誦、英語秀、相聲、小品等項目；藝術作品展覽類有美術、書法、剪紙、板報設計、作文、卵石、貝雕等項目。此外，進行表彰各社團特長生（各社團一名）和優秀社團、優秀指導師（社團學生評選和社團成效）

六、演出節目計劃以及相關負責老師

合唱與小組唱（2個）負責老師：陳玉花許永士

舞蹈（2個）負責老師：

器樂（2個）：音樂組

校園劇《馬頭峰》：

詩朗誦《祖國母語》

英語劇1個：

口風琴合奏：

配樂球技表演或功夫表演：

時裝表演1個：

相聲1個：

獨唱2個：

歌曲聯唱（形式多樣）：

音詩畫：

健美操（或現代舞限五六年級）：

快板表演：（限三四年級）

手語表演（二年級）：

拉丁舞：

七、作品展覽計劃與相關負責老師

作文展板（3塊，低、中、高文學社各1塊）：各文學社指導師

書法展板（6塊，各年段一塊）：各書法社指導師

美術社（4塊，2個兒童畫社各2塊）：兒童畫社指導師

卵石社（1塊）（可以以照片形式出現）：卵石畫社指導師

貝雕社（1塊）（可以以照片形式出現）：貝雕社指導師

趣味英語（4塊）：3—6年段各一塊：趣味英語班指導師

電腦班（2塊）：電腦班指導師

思維體操訓練（6塊，各年段1塊）：相關指導師

八、其他說明

1、參加展示的節目（參加縣里表演外）均設獎，由觀看的學生投票產生“我最喜歡的節目”。參加縣里表演的節目將設特別獎。

2、各節目具體內容請于5月20日前報到莊明川老師處。

3、所有節目與作品展覽必須于5月26前完成。

4、道具、服裝、化妝都有各相關負責老師準備。

5、音樂伴奏于6月1日早上交到陳后明老師處。需彩排的，于6月1日早上之前完成。

關于兒童節的方案篇6

一、活動目的

以2021年的兒童節為契機，密切門店與新老顧客之間的關系，樹立品牌口碑，增強顧客對于餐廳的認同，為門店積累客源。

二、活動主題

健康成長快樂童年

三、活動時間

6月1日(星期-)

四、活動地點

各門店

五、活動內容

凡來店就餐的小朋友均凡來店就餐的小朋友均凡來店就餐的小朋友均凡來店就餐的小朋友均贈送卡通氣球贈送卡通氣球贈送卡通氣球贈送卡通氣球一個。

注明：直營門店由物流部統一配送。外阜直營門店自行購買，其它加盟店可自行參考。

六、活動推廣支持

1、群發短信促銷

2、門店LED字幕支持，門店LED字幕：祝全市小朋友兒童節快樂，健康成長，有個快樂童年!

3、各聯盟商戶網站支持

4、公司網站、微博支持

關于兒童節的方案篇7

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節日，通過開展豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的＂六一兒童節＂。

根據區教體局通知安排，經學校研究決定在＂六一＂期間舉行系列活動。

讓每一個學生在活動中快快樂樂地度過＂六一＂，并力爭使學生在活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。為使活動能順利進行，特制定本方案。

二、活動主題

陽光下成長快樂中飛翔

三、活動內容

1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發揮聰明才智，把學校、班級營造出節日的氣氛、并突出班級特點。

2、黑板報：各班出一期以＂六一兒童節＂為主題的黑板報。

3、手抄報：發動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節日。

4、慶＂六一兒童節＂文藝匯演。

5、新隊員入隊儀式。

6、＂十佳少年＂、＂百優少年＂、＂好孩子＂評選表彰。

四、活動對象

全鎮學生、中心幼兒園。

五、組織方法

1、文藝匯演在全鎮選拔節目并在中心小學組織演出。相關的＂六一節＂慶祝活動各單位自行組織。

2、各單位（中小除外）至少保證有一個精品節目，節目選拔時間為5月17日（星期四）。

六、節目要求

1、本次節目內容以反映＂六一＂兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現＂精＂、＂新＂，時間不宜過長。

4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。

七、活動要求

1、各單位要高度重視本次活動，積極宣傳發動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。

2、注意活動過程中的材料收集，存檔備查。

3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。

八、表彰與獎勵

本次活動設優秀節目獎、優秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動量化成績。

關于兒童節的方案篇8

活動目標：

1、培養孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。

2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經驗，促進親子關系。活動時間：20__年4月18日上午9：00——11：00

參與人員：園內家長及孩子

場地安排：幼兒園進門后的空地

活動流程：

家長來園簽到——到接待處領借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

具體安排：

一、”__小書屋”(班級圖書分享)

負責人：各班班主任

1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據設計調整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現，自己班級先設計。

2、按場地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責布置自己的書屋：

(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方;

(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。

3、每班設計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。

4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。

5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。

二、大環境

1、宣傳板塊

負責人：林麗云及相關老師

(1)”大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

(2)活動流程介紹

2、”親子讀書吧”

物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯

位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

布置：留言板、背景板、關于閱讀的名人名言板(負責人：___老師)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)

關于兒童節的方案篇9

指導思想：

“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的&39;節目表演與親子等等相關系列活動可以進一步增進親子間的交流與互動，進一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細致地了解孩子奠定基礎。

活動主題：

以“童心共圓中國夢”為主題。

活動目的：

邀請相關領導、家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我園幼兒的風彩，讓幼兒過一個有意義的、快樂的兒童節。

活動內容：

文藝節目表演暨表彰好兒童。

活動時間：

5月29日下午2：0

活動地點：

__文體中心

參加對象：

__幼兒園全體師生及家長

組織機構：

1、領導組：

組長：尤__

副組長：許__、顏__

成員：林__

2、職責：

(1)組長：負責指揮本次活動各項事宜。

(2)副組長：許__負責會場舞臺總調度及演出秩序。

顏__負責會場安排(包括出入場)會場秩序

(3)保衛工作：張____分局警員4名。

(4)保健工作：周__

(5)衛生工作：蔡__

(6)班級幼兒秩序;由本班老師、保育員負責。