作為學生，需要講好個人衛生，才能預防春季的各種傳染性疾病，保護自己和家人的健康。下面是小編給大家帶來的有關春季傳染病的預防健康教案(7篇)，歡迎大家閱讀轉發!

春季傳染病的預防教案【篇1】

一、活動目的：

1、春季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防流行性感冒、腮腺炎的預防教育。

3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

二、活動過程：

1、全體起立，唱國歌。

2、輔導員宣布主題班隊會正式開始。

3、主持人講話：

同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是傳染病的多發季節。我們為了學生的'健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

4、觀看《構建無結核病的和諧校園》的影片。

5、向學生進行傳染病的宣傳教育。

(1)手足口病的預防及防護措施

(2)結核病的預防與控制

(3)麻疹病的預防及防護措施

6、小組討論：

如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。

7、發出倡議

同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會有一個健康的身體。

8、總結

同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。

春季傳染病的預防教案【篇2】

教學目標：

通過本次班會的教育，使學生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預防措施，能加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力，為學生的健康成長奠定基礎。

教學過程：

一、 談話導入：

同學們，你們知道嗎?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見的傳染病的預防措施有哪些?這次班會，我們就一起來研究這些問題。

二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)

流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長的為一周。人群普遍易感，好發于小年齡段兒童。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性的傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現38度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點(這是特點);出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發病率最高(占90%)。

4、水痘

水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅　傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。

三、預防傳染病的一般措施。

預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。

1.控制傳染源

對傳染病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。

2.切斷傳播途徑

切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。

3.保護易感者

進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛生運動，搞好環境和個人的衛生。

四、預防傳染病，我們該這樣做。

1.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的`場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等。

3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。

5.合理安排好作息，做到生活有規律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

7. 注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏。

8.發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。

9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區。

10.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

五、總結：

春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

春季傳染病的預防教案【篇3】

活動目標

感知傳染病的危害，加強自我保護的意識。

知道春季容易得傳染病，了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。

掌握預防傳染病的基本方法，與同伴共同制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

活動準備

經驗準備：幼兒已經了解部分預防傳染病的方法。

課件準備：《春季預防傳染病》故事視頻;“熱鬧的醫院”圖片;“看病”圖片;“預防傳染病”組圖。

紙面教具：《宣傳手冊模板》。

材料準備：畫筆。

活動過程

出示圖片“熱鬧的醫院”，播放故事視頻《春季預防傳染病》第一段，引導幼兒了解春季易得傳染病。

1.出示圖片，請幼兒觀察，激發幼兒的好奇心。

——奇妙小鎮的醫院這幾天真熱鬧，你知道發生了什么事嗎?(好多小朋友都生病了)

——生病的小朋友看起來怎么樣?(很難受)

2.播放故事視頻第一段，引導幼兒了解春季易得傳染病。

——他們生了什么病?我們來聽聽鹿鹿醫生是怎么說的吧。

小結：原來這些小朋友都得了傳染病。春天到了，病毒出來搗亂了，很容易被傳染生病。

出示圖片“看病”，播放故事視頻《春季預防傳染病》第二、三段，引導幼兒了解春季高發傳染病的癥狀及傳染途徑。

1.出示圖片，播放故事視頻第二段，引導幼兒了解春季高發傳染病的癥狀。

1)出示圖片，請幼兒觀察圖片中小伙伴們的病征。

——鹿鹿醫生要為小朋友們看病了，這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么?(有的身上長了小泡泡、小疹子，有的臉上腫了起來，還有的小朋友好像發燒了……)

2)播放故事視頻第二段，引導幼兒了解春季高發傳染病的癥狀。

——來聽聽這些小朋友是怎么說的吧。

2.師幼討論，鼓勵幼兒談談對傳染病的了解，初步感知傳染病的傳染途徑。

——你知道這些傳染病嗎?你有得過嗎?

——你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎?

3.播放故事視頻《春季預防傳染病》第三段，引導幼兒了解傳染病的傳染途徑。

——為什么這些小朋友會得傳染病呢?我們請鹿鹿醫生告訴我們吧。

小結：傳染病具有很強的傳染性，傳染病毒可能會通過病人、或病人碰過的東西，或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。

出示組圖“預防傳染病”、播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學習預防傳染病的方法，加強自我保護的意識。

1.出示組圖“預防傳染病”，根據幼兒討論的預防方法進行呈現。

——原來這些小朋友是因為不小心接觸了得了傳染病的人、碰過帶有病毒的`人碰過的東西，或是被飛沫中的病毒傳染得病的，你覺得他們怎樣可以不得病呢?

活動建議：本環節教師可鼓勵幼兒先自由表達，再根據幼兒的回答呈現相應的圖片;若沒有提到，可以先不呈現。

2.播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學習預防傳染病的方法。

——小朋友們提到了很多預防傳染病的辦法，我們再來聽聽鹿鹿醫生的建議吧。

小結：不去人多的地方，出門戴上口罩，做好自我保護;勤洗手，做好個人衛生清潔;勤鍛煉，增強體質;按醫生的要求打預防針等，都能有效地預防傳染病。

發放紙面教具《宣傳手冊模板》，材料“畫筆”，請幼兒分組制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

1.組織幼兒討論把預防傳染病的好方法告訴更多人的做法，激發幼兒制作宣傳手冊的意愿。

——怎樣才能把預防傳染病的好方法告訴更多小朋友呢?

小結：一起制作宣傳手冊，向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。

2.發放紙面教具《宣傳手冊模板》，材料“畫筆”，鼓勵幼兒按小組討論、制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

1)發放紙面教具及材料，鼓勵幼兒進行組內討論。

——老師給大家準備了宣傳手冊，請你和小伙伴們一起討論想要畫的內容和分工。在手冊里面畫上預防傳染病的好方法，并在封底寫上名字哦。

2)幼兒制作《春季預防傳染病宣傳手冊》，教師巡回指導。

3)教師輔助制作好的小組進行裝訂、添字。

活動延伸

日常活動

1.引導幼兒注意個人衛生，組織幼兒多參加體育鍛煉，增強免疫力。

2.請幼兒在餐前或餐后帶著制作好的《春季預防傳染病宣傳手冊》到小班給弟弟妹妹宣傳春季預防傳染病的方法。

家園共育

請家長注意室內通風，避免帶幼兒去人多的地方，提醒幼兒外出時戴上口罩，回家后先洗手。

春季傳染病的預防教案【篇4】

一、活動目的：

1、春季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防流行性感冒、腮腺炎的預防教育。

3、增長學生的衛生知識，增強學生的.自我保健意識。

二、活動過程：

1、全體起立，唱國歌。

2、輔導員宣布主題班隊會正式開始。

3、主持人講話：

同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是傳染病的多發季節。我們為了學生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

4、觀看《構建無結核病的和諧校園》的影片。

5、向學生進行傳染病的宣傳教育。

(1)手足口病的預防及防護措施

(2)結核病的預防與控制

(3)麻疹病的預防及防護措施

6、小組討論：

如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。

7、發出倡議

同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會有一個健康的身體。

8、總結

同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。

春季傳染病的預防教案【篇5】

時間

3月29日

周次

第4周

班級

年級班

主講人

主題

預防春季傳染病

目標要求

對學生重點進行了預防流行性感冒、腮腺炎、水痘、腸道感染等傳染病的教育，增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

主要內容

一、流感怎樣傳播及其特點：

流感病人和無癥狀的`隱性感染者的鼻涕、口水等呼吸道分泌物中含有大量的流感病毒，通過呼氣、講話、咳嗽、打噴嚏等方式噴出飛沫，把病毒傳給別人，接觸或共用病人的食具、毛巾、洗臉盆等盥洗用具、玩具等物品也可被傳染。

流感多發于冬春季節，男女老幼普遍易感，人多在室內關閉門窗活動，是流感發病高峰。流感病毒會經常發生變化侵犯人體，人可能一生得多次流感。

二、流感的預防：

1、勞逸結合，鍛煉身體增強體質，注意添衣防止受涼。

2、教室、辦公室經常定期開窗換氣，保持室內空氣流通、新鮮。

3、病人盡可能留在家中隔離、治療，以免傳染他人。

4、家中病人的衣物、食具、盥洗用具嚴格分開，單獨清洗消毒有條件的可用食醋對室內空氣進行熏蒸消毒。

5、在醫生的指導下，與病人密切接觸的家人、同事等可服用中西藥物預防(如板藍根等)。

6、流行季節盡可能減少到人多的公共場所。

7、接種流感疫苗是基本措施，大多數人可有效預防流感。老人兒童和慢性病體弱的人最應該接受接種，但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗

春季傳染病的預防教案【篇6】

一、活動背景：

針對最近廣州市流行性感冒，發燒的學生較多，再加之春天氣候變化無常，溫度忽高忽低，早晚溫差大，人體免疫系統來不及調節、適應外界變化，病毒、細菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患病;春天許多人到野外踏春，領略春的氣息，欣賞各色迎春的花，但伴隨四處飛揚的花粉，也可能引起對花粉有過敏體質的人致病。春季容易使病原在狹小空間里相互傳播，春天是傳染病的高發季節，許多傳染病同時又能引起其他較危重的并發癥。常見的`傳染性疾病包括：流行性感冒、肺結核、麻疹、水痘、腮腺炎等。為了及時防范春季傳染病的發生，確保學生身體健康，本周主題隊會特安排為“預防春季傳染病”主題隊會。

二、活動目標：

1、教育學生在日常生活中要注意個人衛生，養成良好的飲食習慣，做好衛生值日，保持環境清潔，經常鍛煉身體，增強身體素質。

2、要求同學們熟記預防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被”。

三、活動準備：

1、布置學生查閱有關資料。

2、準備好課件。

四、活動形式：互動、競答、討論等。

五、活動過程設計建議：

1、介紹春季常見傳染病：

①流行性感冒②肺結核③麻疹④水痘 ⑤腮腺炎

2、了解傳染病流行的三個基本環節：傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來。

3、各傳染病的臨床表現

4、預防春季傳染病的重要性

5、預防春季傳染病的一般措施：

①控制傳染源

②切斷傳播途徑

③保護易感者

6、預防傳染病的注意點：

①合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

②不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等。

③勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

④每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。

⑤合理安排好作息，做到生活有規律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

⑥不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

⑦注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏。

⑧學生應學會進行自我觀察，如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或教師，以確保早發現、早治療。

7、中隊輔導員點評。

春季傳染病的預防教案【篇7】

一、主題班會的目的：

通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。

二、主題班會活動準備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排參加活動和講故事的同學。

3、課前在黑板上寫上 “健康 快樂 生活”;

三、主題班會的過程：

1.有主持人宣布班會開始：

開場白：陽春三月，萬物復蘇，是一年中最美好的季節，也是由冬寒向夏熱過度的時期。春天氣候往往變化無常，一會兒是陽光普照，春風送暖;一會兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，故有人把它稱為“百草發芽，百病發作”的季節。每到春天，各大醫院的門診部內往往人滿為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等，一時之間眾癥齊發，有人因此把春季戲稱為“多病之春”。那么，我們如何在春季有效地預防疾病呢?

2.表演小品《體育課》

3.看完小品后同學們談談自己平時的做法。

4.表演的小品《COOL》

5.春季防病三招：

①增強體質。主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，以增強機體免疫力。譬如可根據自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。

②調節情緒。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經系統，消除疲勞，防止“春困”和情緒低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和，情緒安定。

③ 采取必要防治措施。在天氣多變時，可在醫生指導下對一些慢性病進行預防性治療。高血壓、冠心病、糖尿病、結核病、風濕病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥，而需要強化或做必要的調整，嚴防病情加重或舊病復發。家長應及時為孩子接種有關預防傳染病的疫苗，不要隨便帶孩子出入公共場所。

四、班主任總結：

我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的'衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。春季晝夜溫差大，必須根據天氣變化，適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會，少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，我們應積極參加體育鍛煉，勞逸結合。另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要。最后，祝愿大家身體健康，學習愉快!