生活不能沒有理想，學生應當有健康的理想，發自內心的理想，來自本國人民的理想。下面就是小編給大家帶來的關于樹立理想教案(7篇)，歡迎大家閱讀轉發。

關于樹立理想教案【篇1】

一、教學設計

教學目標

1、情感、態度、價值觀：理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向;正確甚至崇高的理想，是非常重要而有意義的，每個人都要確立自己的人生理想。

3、知識：明確理想對于個人的重要性，知識理想也是可以調整和改變的。

教學重點：什么是理想;理想的變化

教學難點：理想與幻想、空想的區別;理想實現的條件

教學過程：

(一)導入新課

2、教師用導語引入新課

(二)講授新課

1、什么是理想

學生回答(略)

實例感悟：(多媒體展示材料——袁隆平的“夢”)

“泥腿子”科學家袁隆平的超級水稻夢——我夢見我種的水稻長得比高粱還長，比掃帚還長，子粒比花生還大，很高興，我就在稻穗下乘涼，這是我的一個夢，現實還差得遠……

你從袁隆平的“夢”中，得到什么啟示

學生回答后教師歸納，從而明確什么是理想。

暢談個人理想：①互相交流并把它寫下來

②教師現場采訪學生的理想(請學生回答自己的理想)

2、理想是變化的

教材分析：①讓學生閱讀教材“閱讀空間”——《我的理想》

②分析認識理想是變化的以及為什么會變化

②學生討論：魯迅三易其志的經歷說明了什么?

3、理想對人生的重要影響

②討論：從上面的故事中你得出了哪些結論?

暢所欲言：觀點一：理想很重要，沒有理想的人生不可想象。

觀點二：有沒有理想無所謂，沒有理想的人生照樣活得精彩。

你贊成哪種觀點，說說你的理由。

反面示例：①要求學生閱讀教材中關于馬加爵的材料

②討論回答：看了這段文字后，你有何感想?

正面引導：提問我們應該樹立怎樣的理想?(討論回答)

4、理想和幻想、空想是有區別的

課件展示材料——理想、幻想、空想的對話

討論問題：從上面的故事中，你怎樣幫助“理想”擺脫困境?

學生回答后教師講解明確。

(三)詩歌欣賞

《理想》〈多媒體展示〉

關于樹立理想教案【篇2】

一、策劃準備

1、成立策劃組、篩選主持人

2、歌曲《我的未來不是夢》、《真心英雄》

3、相聲《理想的翅膀》

4、演講稿《8年后的我們》

二、預設方案

(一)、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義

(二)、暢談理想，明確自己人生目標(目標、座右銘)

(三)、規劃自己的人生

(四)、總結性演講，結束班會

三、活動過程

(一)、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義

欣賞歌曲《我的未來不是夢》(用flash，穿插班級學生活動照片)

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首催人奮進的《我的未來不是夢》拉開了我們《暢談理想 規劃人生》主題班會的序幕。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼。 理想是人生前進的催化劑

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像建筑大廈沒有設計圖紙。

主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活的希望;

主持人(女)：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。

主持人(女)：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明燈--理想。那么，什么是理想?

(學生甲：理想就是對未來的向往和憧憬。)

(二)、暢談理想，明確自己人生目標

學生乙：(扮演小記者，介紹自己并采訪數名同學的理想和為什么要樹立這個理想。)

小記者：很高興來到901班，聽說咱們班正在開一個理想主題班會，那么我就現場采訪一下在座各位同學們的遠大理想吧!

小小記者：這位同學，請問你的理想是什么?

學生1：…… 學生2……學生3……

小小記者：恩好的!希望你努力學習實現這個目標!(接下來)請問這位女同學，

小小記者：這位同學說的真好，那么接下來，我再采訪一下同學們。

這位同學，你的理想是什么呢?(學生4)

小小記者：恩，那么，這位同學，你的理想又是什么呢?

學生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫生

小小記者：哇~這位同學的這個理想真是一個太偉大了…經過我的采訪，發現901班的同學們都有很好的理想，希望同學在今后能夠實現自己的理想!

主持人(男)：我們每個同學都有遠大的理想，有的同學長大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學要成為醫生，有的要成為人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人……

主持人(女)：其實理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想!不管我們將來干什么，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。

(三)、規劃自己的人生

主持人(男)：有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。

主持人(女)：嗯，更重要的是要為實現自己的理想目標不懈努力!

主持人(男)：為了更好地實現自己的人生目標，我們可以對目標分期規劃，并逐步完成它。

1、規劃近期人生

主持人(女)：今天的班會課，我們要對自己的人生的目標作一規劃。

主持人(男)：我們的理想也有遠近之分，目標也有遠近。我們先規劃近期(一年后)的人生。讓我們一起設計自己人生的第一張名片。現在開始。

活動：確立目標、座右銘

主持人(女)：一年后的今天，我們在哪里?干什么呢?我想我們的同學早已有了自己的答案了，那先有請幾位同學介紹自己一年后的情況吧

學生 a 學生b 學生c 學生d。

主持人(男)：有了自己的理想，我們就必須為實現自己理想而努力;

主持人(女)：對，從現在開始就應該去努力，要是光有理想而不去行動。我想到頭來還是一事無成。

主持人(男)：是啊，沒有行動，理想的翅膀再長最終將摔得越疼。

掌聲歡迎__、__為我們表演相聲《理想的翅膀》

主持人(女)：未來是多么燦爛!我們的理想是多么美好!只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現。

2、規劃7年人生

主持人(男)：一年后，我們是一名高中生了，再過四年大學畢業了。那在今后的7年里，我們又會怎樣去努力呢?7年后的今天你將成就怎樣的你?

主持人(女)：請大家開始規劃并設計人生的第二張名片。7年后的我(中期目標)。

活動：確立中期目標。

小記者：時隔7年，大家沒有忘記我吧。

采訪：學生e：學生f……學生g……

(同學說話，并介紹7年后今天自己的職業、單位)

3、規劃8年后的人生

主持人(男)：8年后的你情況如何呢?讓我們一起去展望美好的8年后吧，請設計出自己的第三張人生名片。

活動：確立人生目標。

主持人(女)：我們最寶貴的理想名片。

請三四位同學上來介紹自己8年后的情況

主持人(女)：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了8年后的今天，我們901班同學又相聚在一起，請各界成功人士相互交換自己的名片!

(大家相互交換名片，相互握手、問好)

主持人(男)：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;

主持人(女)：理想的果實，靠知識的土壤去培育。

主持人(男)：8年后或許我們碩果累累

合：理想是進步的目標，信心是前進的動力，智慧是成功的墊腳石，勤奮是收獲的基礎。讓我們共同努力，實現自己的理想，活出精彩的人生!

關于樹立理想教案【篇3】

一、活動目的：

通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。

二、活動形式：

手抄報競賽、小品等。

三、活動準備：

(1)手抄報，小品。

(2)自由組合，四人為一組，準備探究材料。

四、活動過程：

1.引入：(班主任)今天我們開一主題班會，下面有請我們的主持人伍永發、李煥儀。

(伍永發)理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。

(李煥儀)每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢?大家一起來談談吧。

2.各組代表發言暢談理想。(10分鐘)

(李煥儀)看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。可是我發現啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場!

3.表演：(5分鐘)

A：今天我們老師給我們講了一節關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發奮圖強，認真學習，爭取取得優異成績。閑話少說，馬上學習英語。

B：(敲門)A在家嗎?

A：(開門)是你啊?有事嗎?

B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎?

A：不行!我要復習英語，我英語成績不好。

B：行了行了，什么英語啊!天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦!

A：(看看作業，又看看天氣)好吧，出去一會兒吧!

關于樹立理想教案【篇4】

教學目的：

1、使學生形成良好的學習，行為習慣。方法好則事半功倍，否則事倍功半。

2、調動學生的積極性，樹立立志成才的信心和目標。

教學重點：

形成良好的學習，行為習慣的方法

教學難點：

怎樣形成良好的學習、行為習慣。

教學方法：講授法，討論法

課時：1課時

教學過程：

師：由于中學課程增多，知識加深，并且更新速度快，不像小學那樣1+ 1=2也要反復講幾天，所以我們不能把小學隨學習方法用于中學的學習，這就是為什么有的同學開學以來成績比小學退步的原因，因而我們要盡快適應中學的學習方法。具體如下：

一、授課

1、充分做好課前準備

2、上課專心聽講。積極思考做好課堂筆記

3、做好復習(作業，理解，強記)

4、發展多種興趣愛好

5、制訂學習計劃，提高自學能力

6、培養美好的道德品質

二、投影：

培根："讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻論理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆有性格。"

老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養成良好的學習，行為習慣，記住：好習慣可以使人受益終身。

三、老師小結：

邁好中學第1要樹立"立志成才"的理想，第2要講究方法，形成良好的學習，行為習慣，相信同學們按這兩點去做，肯定能打好八年級這個基礎。

學生談：如何形成良好的學習、行為習慣

老師：現在請同學們自己談談，你打算怎樣養成良好的學習、行為習慣，其他同學注意聽哪些值得自己借鑒的'地方。

四、共勉

老師：昨天已經過去，明天還未到來，每一位"立志成才"的同學。都要把握今天 ，實現我們的理想。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，我相信"有志者，事竟成"，同學們，有沒有信心

學生：有!

五、全班合唱《中學時代》結束。

關于樹立理想教案【篇5】

一、主題確定

當學生們站在青春的面前匆匆揮別17歲，開始一段嶄新的青春旅程時，他們可能彷徨，可能失落，可能沉淪、可能在現實面前止步不前，針對這種現象我們決定召開這個主題班會，要讓學生們弄清在青春的故事里不僅有詩與花的交流，不僅有歡快跳動的音符，不僅有灰色的天空，還應有奮飛的理想，這樣才能在青春道路上走得更穩，走得更快!

二、活動準備

1、確定男女各一名主持人;

2、準備班會節目如詩朗誦、歌曲、三句半、小品等;

3、準備召開班會所必需的物資如磁帶、錄音機等;

4、準備班會所需的課件。

三、班隊會實錄

(在鋼琴曲《獻給愛麗斯》中，男女主持人上場)

1、開場白

主持人(男)：十八歲，屬于我們自己的年齡。

主持人(女)：十八歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。

(男):十八歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

(合):各位領導、老師、同學們，__班《十八歲奮飛的理想》主題班會現在開始。

2、二重唱

(女)：十八歲，是有哭也有笑的歲月，不一定代表軟弱，有時無聲的哭泣都是堅強的承諾，笑不一定代表快樂，有時唯美的笑容卻湮沒著痛苦的傷痛傷疤，不管是哭是笑，我們都要勇敢面對，因為我們已經十八歲。請聽馮迪、陸露為我們帶來的歌曲《一千零一個愿望》。

3、演小品

(男)：十八歲的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。

(女)：十八歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，我說過，眼淚不代表軟弱，它只能證明著不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創我們自己的路。請看郭振強、戚文博、劉詩文等為我們帶來的小品《軍訓》。

4、詩朗誦

(女)：十八歲，是小智逐漸走向成熟的年齡， 我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。

(男)：十八歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。

(女)：十八歲的我們需要追求，也要學會開放，大千世界，我們不可能抓住每一樣東西，有失才有得，有時候失去也是另一種擁有。請聽詩朗誦《十八歲的我們》，朗誦者：張碩、于拓。

5、自由發言

(男)：十八歲的我們眼睛要擦亮，能解辯是非，分清善惡，該做的放手去做，不該做的堅決不做。

(女)：另外，如何處理人際關系是對我們的另一考慮。好的人際關系會使你左右逢源，人生一路，朋友何其多，但知已又有幾個?危難之際真正的朋友會為兩肋插刀，虛偽的朋友則可能落井下石，遇上后者我們也不必傷心勞神，看清他們的面目后我們不必再理會他們，世態炎涼，人情世故都會幫助我們成長。

(男)：我想同學們在交友方面都有些體會，下面請同學們自由發言。

6、三句半

(女)：同學們都在談話中坦露了自己的心聲，那么你想知道他們的心聲嗎?請欣賞三句半，表演者：趙露、周小陽、于陽、張自強。

7、小合唱

(男)：十八歲的我們更應由校園走向社會，由理論走向實踐，社會即學校，在社會中我們學會多更廣的知識。

(女)：它會告訴我們如何做人，它會告訴我們人生一世不只為了自己，也為了他人，為了社會。我們要在實踐中成長，在奉獻中成人。請欣賞小合唱《明天會更好》，演唱者：崔瑩、劉婉婷等。

8、班主任總結

9、結束語

(男);十八歲，是人生的黃金時間，更值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

(女)：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去;人生是一條自創的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

(合)：十八歲的我們剩下的路還長，還有許多未完成的夢，沒結束的路要走同，需要我們去開拓、去創造。

(女)：__班主題班會到此結束。

(男)：感謝各位領導老師的光臨指導!謝謝大家!

關于樹立理想教案【篇6】

活動目的：隨著物質生活水平的提高，以及越來越多獨生子女的涌現，現在的小學生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算。往往只是得過且過，很少有學生明確求學路上的真正目的是什么，因而培養他們對未來的憧憬顯得任重而道遠。所以安排了這樣一次主題班會。

活動準備：節目主持人講故事小品詩朗誦

活動思路：

1、班主任宣布活動開始

2、主持人與同學人探討理想與成功的意義。

3、講故事--《成功的人——垃圾大王》。

4、小品《二十年后的我》。

5、配樂詩朗誦《我的理想》。

6、班主任總結。

活動過程：同學們們：今天我們在這里召開“放飛理想”的主題班會，就是要我們懂得我們是祖國的未來和希望，我們要肩負著將來建設祖國的重任，我們一定要努力學習科學文化知識，長大更好地為祖國的現代化建設、為人民貢獻我們的一切。我宣布放飛理想主題班會活動現在開始!

活動開始

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《國歌》拉開了我們“放飛理想”主題班會的序幕。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活;

主持人(女)：那么，同學們什么是理想?

(同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。)引出理想的含義：

主持人(男)：說得好，下面請同學們說說自己的理想，好嗎?

1、談理想

(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)

主持人(女)：同學們的理想是那么美好啊!而當一個人到自己的理想的時候，我

們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢?

2、談怎樣看待成功

同學1：我覺得要像-那樣做時代的偉人才是成功的人;

同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人;

同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;

同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰的人便是一個成功的人;…

主持人(男)：同學們說得很好，下面我們請同學們談談“成功

的人——垃圾大王”;大家歡迎!

3、講故事《成功的人——垃圾大王》

主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!主持人(男)：李青澤的演講真精彩!下面我們來看看第二個節目，二十年后的我們是怎么樣的吧;

4、小品：《二十年后的我》

二十年后的一群學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷;

主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已;

主持人(男)：但是天有不測之風云，人有旦夕禍福，世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測;

主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧;

主持人(男)：是啊，真是“心有靈犀一點通”，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;

主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢?

主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請問同學們說說好嗎?“你

認為你該為實現理想做什么?”

5、談行動

同學1;珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

主持人(男)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力;

主持人(女)：據我所知，呂巖桐和鄒文卓同學就也準備了精彩的節目?

主持人(男)：不錯，請欣賞他們的表演《我的理想》：

6、配樂散文《我的理想》

詩朗誦《我的理想》

主持人(女)：詩歌是美好的，音樂是悅耳動聽的。

主持人(男)：看同學們笑的那么開心，就已經知道今天的隊會開的很成功。同學們理想是美好的，時間是有限的。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人(女)：我想，大家通過這次班會，一定會樹立遠大理想。

主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

班主任總結：

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。

關于樹立理想教案【篇7】

活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。

活動形式：手抄報競賽、小品等

活動準備：

(1)手抄報，小品

(2)自由組合，四人為一組，準備探究材料。

活動過程：

一、引入：

(班主任)今天我們開一主題班會，下面有請我們的主持人伍永發、李煥儀。

(學生1)理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。

(學生2)每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢?大家一起來談談吧。

二、各組代表發言暢談理想。(10分鐘)

(學生1)看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。可是我發現啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場!

三、小品表演：(5分鐘)

a：今天我們老師給我們講了一節關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發奮圖強，認真學習，爭取取得優異成績。閑話少說，馬上學習英語先。

b：(敲門)a在家嗎?

a：(開門)是你啊?有事嗎?

b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎?

a：不行!我要復習英語，我英語成績不好。

b：行了行了，什么英語啊!天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦!

a：(看看作業，又看看天氣)好吧，出去一會兒吧!

一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……

a：今天玩了一天，真累啊!(倒床睡覺)

(學生2)看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現了。其實我們平常也經常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困難，到達理想的彼岸。

四、討論：理想過程中遇到的挫折。(5分鐘)

五、學生發言。(10分鐘)

六、(學生1)我知道同學們為了這個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。(5分鐘)

七、班主任總結。

在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非常渴望通過自身的奮斗和追求，實現其人身價值。同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本的經驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色;努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實;努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題!